家門口的好學校正在泉城遍地開花
發布日期:2019-03-25 10:10 信息來源:濟南日報 瀏覽次數: 字體:【

近日,一份“2018年中國最具影響力中小學百強榜”引起了廣大市民關注。在這份榜單上,我市有3所小學、3所初中、3所高中上榜,上榜數量和排名均居山東省前列。憑借著努力奮鬥贏得的底氣、憑借著主動擔當積攢的自信,濟南教育在提高省會教育首位度的新任務中,不斷書寫著新的作為和新的答卷。即日起,本報將推出係列報道,為讀者全麵展現優質均衡的濟南教育作為、立德樹人的濟南教育實踐、敢為人先的濟南教育擔當。

  “學校是勝利大街小學的分校,辦學質量非常高,關鍵就在家門口,我每天可以步行接送孩子。”3月22日17時,趙樂準時來到市中區泉秀小學的門口接孩子放學。她笑著告訴記者,孩子能在家門口上好學校,她對濟南教育很滿意。

  在濟南,和趙樂有著同樣感受的家長越來越多,因為家門口的好學校正在濟南遍地開花。

  實施“雙零擇”,一舉成為全國典型;推行午間配餐及課後“三點半學校”延時服務,被教育部點讚;創建“領航、特色、新優”三類學校,辦好百姓家門口的學校……麵對群眾對“上好學”的期盼,在市委、市政府的堅強領導下,以民生為己任的濟南教育人積極回應家長“呼聲”,緊緊圍繞辦好“均衡而有特色、公平而有質量”的教育目標定位,送出了一份份教育“紅包”,答出了一道道民生“關切題”,用責任和擔當讓教育發展更加均衡和優質。

  學生的教育“等不起”,在教育設施配建中主動將職責前移、規劃前移,滿足群眾對“上好學”的期盼,“濟南經驗”在全省推廣。

  “棋盤街終於要有自己的幼兒園了,12個班額,以後孩子上幼兒園更方便了,這真是個好消息。”市民劉英剛感慨地說,棋盤街這個老片區還將配建小學、初中,以後孩子在家門口就能上學了。

  去年9月12日,一份《濟南市中心城基礎教育設施三年建設規劃》在市民中引發熱議。根據規劃,濟南中心城區三年共計規劃新建(含少量改擴建)教育設施385所,全部建成後可增加學位34萬餘個。據統計,2018年僅中心城區便開工新建(改擴建)中小學、幼兒園134所,完工81所、新增學位7.1萬個,有效緩解了教育資源不足的矛盾,濟南市教育設施配建機製經驗做法更是被省政府在全省推廣。

  孩子到了上學的年齡,作為家長最盼望的是孩子能夠在家門口上好學校。近年來,濟南教育人一直致力於解決家長的這一“心頭事”,精準施策,直達“病灶”。

  過去,受配建機製影響,教育部門無法參與居住區配套教育設施規劃、建設等工作,導致教育設施建設欠賬多,造成了“入園難”“入學難”“大班額”等問題。

  好消息是,這樣的“紙上學校”今後會越來越少。去年以來,在市委、市政府的大力支持和推動下,市教育局主動擔當作為,將責任前移,積極參與居住區教育設施配建工作。

  去年8月,我市出台《濟南市中心城基礎教育資源優化配置實施意見》和《濟南市中心城基礎教育設施建設管理導則》,由教育部門配合,規劃、國土等部門把關,在教育設施規劃、住宅用地招拍掛、住宅項目建設手續辦理、預售許可辦理、竣工綜合驗收等環節設置5個關鍵卡口,保障配套教育設施與首期住宅同步規劃、同步征收、同步拆遷熟化、同步建設、同步投入使用。

  政策的出台和保障機製的完善,讓開發商必須完成建設配套教育設施的硬指標。位於曆下區西蔣峪片區的西江花園小區還未交房入住,配套的兩所幼兒園就已經移交到曆下區教育局。

  “這個小區配套了兩所幼兒園,分別是9個班、12個班,都已完成了交接。”曆下區教育局副局長彭汝平介紹,去年11月2日交接的這所幼兒園招生規模約300名學生,計劃今年3-5月進行內部設施改造,隨後晾曬和環保檢測,計劃9月招生。而在這所幼兒園的南鄰,一所規劃45個班額的九年一貫製學校主體工程也已完工。

  創建“三類學校”,讓每一所學校發生真實的改變和質量提升,辦好家門口的每一所學校,濟南“雙零擇”成為全國典型。

  “給孩子選擇學校,是否在家附近是第一個要考慮因素,其次還有學校的師資和學生素養等問題。”市民宋蕊介紹,最關鍵的是現在配建學校的標準越來越高,起點也越來越高,在家門口上好學的願景真的照進了現實。

  在家門口就能上好學,減少上學路上的奔波,是不少學生和家長的共同期盼。近年來,我市在教育均衡之路上可以說走得很踏實,基本實現了城鄉義務教育階段學校辦學條件無差別配備,特別是一些新建學校,在辦學伊始就搭上名校“快車”,實現了學校的高起點、高標準發展。

  辦好每一所家門口的學校,是市民的期待,也是教育的夢想。確保教育起點工作,促進優質資源共享,成為濟南義務教育優質均衡的製度創新。

  2018年4月2日,在教育部召開的全國普通中小學招生入學工作會上,濟南作為全國省會城市唯一發言代表作了題為《全麵實施“雙零擇”,辦公平有質量的教育》典型交流發言,受到教育部的高度好評。

  濟南“雙零擇”能夠成為全國典型,故事還要從4年前說起。

  2015年,我市率先在全省提出義務教育“零擇校”,將學區劃定範圍、學校學位信息、招生辦法全麵向社會公開,接受家長、社會、媒體各方監督。同時,發揮招生政策導向作用,將優質高中學校招生總計劃的68%作為指標生分配到各初中學校。

  2016年,我市又出台了《關於鞏固“零擇校”實行“零擇班”的通知》,全麵實行“零擇班”,從生源和教師資源兩方麵進行均衡分配:生源分配根據性別比例,采取電腦派位、均衡分班;教師資源配置,各學校先科學均衡地配備班主任、任課教師,然後班主任在家長代表和媒體代表監督下隨機抽簽,現場分班,確保公平。

  而要想實現“零擇校”“零擇班”,不能硬來,講究的是教育均衡發展的水到渠成。在推行“雙零擇”的同時,市教育局啟動並實施了城鄉教育一體化工作,“集團化辦學”“城鄉聯盟”“名校托管”等辦學體製全麵鋪開,全市義務教育階段集團化辦學覆蓋率達到47%,市中區實現100%。

  而“雙零擇”政策的最大利好就是區域內校際間、班級間生源的均衡,這直接關係到學校整體發展的後勁,讓區域內學校實力不相上下,倒逼教育行政部門和校長辦好市民家門口的每一所學校。

  唯改革者進,唯創新者強。2018年8月29日,市教育局下發了《關於印發〈濟南市“領航學校、特色學校、新優學校”創建發展行動計劃〉的通知》,正式開啟全市普通中小學“內涵發展和質量提升”的“新紀元”。按照創建計劃,到2020年,市級層麵將遴選、培育、創建三類學校150所,覆蓋全市基礎教育20%的學校。通過創建行動讓每一所學校發生真實的改變和質量提升,最終實現辦好百姓家門口每一所學校的目標。

  聚焦“減負提質”,不僅給學生“減負”,還幫教師“解負擔之痛”,省會教育首位度進一步提升。

  2月20日,濟南市教育工作會議召開,確定2019年為濟南教育的“減負提質年”,並下達“減負動員令”。

  “減負”一直是教育上的熱點、難點問題,更是一個複雜的社會問題。“提質”不僅是教育改革發展的核心任務,更是對人民群眾對“上好學”期盼的回應。

  濟南教育人認為,減負不是單純的隻做“減法”,同時要在提質上做好“加法”。“減負”是減掉學生過重的課業負擔,特別是沒有必要的課外負擔。而“提質”中的質量,是一種全麵的育人質量,這個質量不能窄化為“智育”,更不能窄化為單純的“分數和升學率”。

  於是,今年1月15日,市教育局召開的2019年第一場新聞發布會再次聚焦學生減負,向家長們詬病已久的作業“開刀”。

  其實,為中小學生減負,濟南早有舉措。2017年7月以來,針對群眾反映強烈的在職教師有償補課問題,市教育局通過“疏堵結合”的治理方式取得顯著成效。去年1月,市教育局發布《中小學寒暑假課程建設指導意見》,要求各學校必須建立假期作業公示製度,接受家長和社會監督。

  一係列減負組合拳的打出,讓學生真正找到了學習的興趣點所在,學習效率和學習成績都有明顯提升。在新高考製度下第一次全省學科合格考中,我市成績名列前茅,2018年高考質量再創新高,各類競賽學生獲獎人數層次也是曆年最多。據不完全統計,全市獲得省奧賽一等獎以上的人數達到189人,學生、家長對教育改革發展的“獲得感”不斷增強。

  圍繞省會教育首位度戰略定位,市教育局還把為教師減負作為一件大事來抓,專門出台中小學教師減負措施,最大化減少教師與教育教學無關的事務,特別是沒必要的各種填表、檢查、考核、評估等,讓廣大教師靜心施教。

  路雖遠行則將至,事雖難做則必成。如今的濟南教育,在育人理念上更加注重回歸本原、立德樹人、全麵發展;在深化改革上更加聚焦有效德育、課程教學、考試評價等瓶頸問題;在改革方法上更加注重整體改革、點麵結合、穩中求進。教育,正成為濟南的一張亮麗名片。伴隨著優質教育資源輻射麵不斷擴大,濟南教育人正在匯聚力量,向高位均衡的新時代邁進,用優質的教育助力每一個孩子成就出彩人生。

編輯:梁媛媛

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